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J-GLOBAL ID：201702226767958051   整理番号：17A1663489

知的時代に向けた知識観と学習観の新論【JST・京大機械翻訳】

A New View on Knowledge and Learning Facing the Era of Intelligence

著者 (1件)： Wang Zhuli (中山大学 現代教育技術研究所,广東广州,510275)
資料名： Yuancheng Jiaoyu Zazhi  (Yuancheng Jiaoyu Zazhi)
巻： 35  号： 3  ページ： 3-10  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3900A  ISSN： 1672-0008  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 知識は二つの種類に分けられ、一つはソフト知識であり、一つは硬い知識である。ソフト知識に対して、現在少なくとも3種類の異なる理解がある。ソフト知識と硬い知識を区別する最も重要な指標は知識の安定性である。安定性には三層の意味が含まれている。一つは構造の安定性であり、二つ目は内容の安定性であり、三つ目は価値の安定性である。ネットワークと情報技術の急速な発展により、情報技術関連領域におけるソフト知識が大量に現れている。知的時代に向かう今日、何がソフト知識、ソフト知識、ソフト知識と断片化知識の違い、ソフト知識を如何に見るか、新しい理念、新しい策略及び知識を理解する必要があるなどの問題は、「インターネット+時代」の学習者にとってますます重要になっている。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： インターネット ,  *学習 ,  情報技術 ,  高速度 ,  ネットワーク
準シソーラス用語： 学習者 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (5件)： プリント回路  (NA05040O) ,  電力工学・電力事業一般  (NB01000X) ,  切削一般  (QC02010V) ,  都市計画一般,都市経済学  (RD01010S) ,  住居地域計画一般  (RD03010G)

タイトルに関連する用語 (2件)： 知識 ,  学習