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J-GLOBAL ID：201702227182301295   整理番号：17A1956625

「特別な支援」の受容に伴う保育現場の組織変容の萌芽 -私立保育所のフィールドワークから-

A Study on Organizational Changes in a Nursery School Arising from Acceptance of ‘Care for Children with Special Needs’: Using Fieldwork in a Private Nursery School

著者 (2件)： 垂見直樹 (近畿大学九州短期大学) ,  橋本翼 (近畿大学九州短期大学)
資料名： 保育学研究(Web)  (Research on Early Childhood Care and Education in Japan (Web))
巻： 55  号： 1  ページ： 43-54(J-STAGE)  発行年： 2017年 
JST資料番号： U0977A  ISSN： 2424-1679  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 本稿の目的は,保育所における「特別な支援」の受容に伴う保育現...

シソーラス用語： ヒト ,...

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著者キーワード (8件)： 特別な支援 ,  保育所 ,  組織変容 ,  フィールドワーク ,  care for children with special needs ,  nursery school ,  organizational change ,  fieldwork

分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

引用文献 (16件)：

• (1) 柘植雅義(2013)特別支援教育:多様なニーズへの挑戦.中央公論新社.21
• (2) 柘植雅義(2013)特別支援教育:多様なニーズへの挑戦.中央公論新社.22
• (3) 金澤貴之(2013)特別支援教育における「支援」概念の検討.教育社会学研究,92.7-23
• (4) 近藤直子(2014)乳幼児期の発達保障における保育所・幼稚園の役割.障害者問題研究,42(3).2-9
• (5) 濱名陽子(2011)幼児教育の変化と幼児教育の社会学.教育社会学研究,88.87-102

タイトルに関連する用語 (7件)： 支援 ,  受容 ,  保育 ,  現場 ,  組織 ,  変容 ,  フィールドワーク