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J-GLOBAL ID：201702228158178536   整理番号：17A1888727

後MOOC時代におけるSPOCと反転授業による組込みカリキュラムの授業【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Ding Bo (哈爾浜理工大学 計算机科学技術学院,黒竜江 哈爾浜,150080) ,  Lin Kezheng (哈爾浜理工大学 計算机科学技術学院,黒竜江 哈爾浜,150080) ,  Qi Hongzhuo (哈爾浜理工大学 計算机科学技術学院,黒竜江 哈爾浜,150080) ,  Zhang Weibo (哈爾浜理工大学 計算机科学技術学院,黒竜江 哈爾浜,150080)
資料名： Jisuanji Jiaoyu  (Jisuanji Jiaoyu)
号： 7  ページ： 77-79  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3605A  ISSN： 1672-5913  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 組込み課程の教育方法に対して、現有の教学方法の不足を指摘し、SPOCと反転授業に基づく組込み式課程教育方法を提案し、具体的にSPOCと反転授業に基づく組込み式課程教育方法の四つの段階を述べた。先端分析,カリキュラム設計,授業,および評価を行った。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *カリキュラム

分類 (3件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I) ,  技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： MOOC ,  反転授業 ,  組込み ,  カリキュラム ,  授業