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J-GLOBAL ID：201702228939096468   整理番号：17A0678851

学生の学習行動を可視化する穴埋め式ワークブックの設計

Design of Fill-in Workbook for Visualizing Learning Behavior of Students

著者 (4件)： 渡辺優太 (神奈川工科大) ,  中澤舜 (神奈川工科大) ,  田中哲雄 (神奈川工科大) ,  松本一教 (神奈川工科大)
資料名： 電気学会情報システム研究会資料  (電気学会研究会資料)
巻： IS-17  号： 27-28.30-35.37  ページ： 35-40  発行年： 2017年05月29日 
JST資料番号： L4571A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *充足可能性問題 ,...
準シソーラス用語： ログ ,...

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分類 (6件)： 論理代数  (JB03000H) ,  符号理論  (ND02030R) ,  計算機システム開発  (JD02010R) ,  CAI  (JE09000G) ,  人間機械系  (IB03000G) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (4件)： 学生 ,  学習行動 ,  可視化 ,  設計