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J-GLOBAL ID：201702229440570978   整理番号：17A1776398

台湾におけるMCRLCのディジタル材料の開発に適用されるADDIEモデルに関する研究【Powered by NICT】

Research on ADDIE model applied to develop the digital material of MCRLC in Taiwan

著者 (3件)： Tang Wei-Ling (Department of Education, National Pingtung University, Pingtung, Taiwan) ,  Tsai Jinn-Tsong (Department of Computer Science, National Pingtung University, Pingtung, Taiwan) ,  Chen Chiu-Hung (Department of Information Technology, Kao Yuan University, Kaohsiung, Taiwan)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： SICE  ページ： 561-563  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究の目的は,台湾の小学生のための標準中国語文字認識学習コース(MCRLC)のディジタル材料に適用した解析設計開発実装評価(ADDIE)モデルがどの位かを確認することである。学生の文字認識能力は一般的に年齢と共に増加し,特に,グレード1から五に最も速く増加した。学生の文字認識能力はグレード三または四の低い場合,学生は修復プログラムを必要とした。研究者は中国語文字認識に及ぼすunderachieversのADDIEによるMCRLCを開発した。18第三し,四年生は,研究に参加した。研究法には参加者観察,インタビュー,および文書解析した。真正性能データは学生の学習過程と評価から採取したMCRLCの学習効果を同定することであった。研究期間は1学期間であった。研究の結論は,以下の通りであった:1)ADDIEモデルの文脈はMCRLCのディジタル材料の研究と開発のための明らかになった。2)MCRLCのディジタル材料に富む画像は学生の注目されていることができ,学習意欲を評価した。3)MCRLCのディジタル材料は学生の文字認識能力を濃縮に有効であった。本論文で提案したいくつかの提案を行った。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 画像 ,  *ディジタル方式 ,  学習 ,  中国語 ,  文字認識 ,  *台湾
準シソーラス用語： 学習意欲 ,  学習効果 ,  学習過程 ,  文書解析 ,  小学生 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 台湾 ,  ディジタル ,  開発 ,  研究