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J-GLOBAL ID:201702230553758845   整理番号:17A1789372

地方大学における教師の収入と主観的幸福感の関係に関する実証的研究-湖州師範大学を例とした。【JST・京大機械翻訳】

Empirical Study of the Relations between Income and Subjective Well-Being of Local University Teachers-A Case of Huzhou University
著者 (2件):
資料名:
巻: 41  号:ページ: 74-77,108  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3501A  ISSN: 1003-0166  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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本論文では,169人の地方の大学教師を研究サンプルとして取り上げた。PASW18.0統計ソフトにおける分散分析と回帰分析方法などを用いて、地方の大学教師の収入とその主観的幸福感(Subjective Well-Being、SWB)との関係について実証研究を行った。結果によると、高職務教師群のSWBレベルはその他の職名教師群より高く、その中に教授のSWBレベルが最も高く、その次は副教授、講師であり、補助教育のSWBレベルが最も低かった。収入はそのSWBに対して顕著な正の影響作用がある。これらの結論は,地方の大学の人的資源管理の実践に対して,ある程度の示唆を持つ。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (2件):
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精神衛生  ,  公衆衛生 

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