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J-GLOBAL ID：201702230877622084   整理番号：17A1498619

分散普遍的定量化の子供の理解【Powered by NICT】

Children’s comprehension of distributive universal quantification

著者 (3件)： Drozd Ken (Center for Language and Cognition Groningen, University of Groningen, Postbus 716, 9700 AS Groningen, The Netherlands) ,  van der Lely Heather K.J. (Department of Psychology, Harvard University, William James Hall, 33 Kirkland Street, Cambridge, MA 02138, United States) ,  Montalto Ruggero (Center for Language and Cognition Groningen, University of Groningen, Postbus 716, 9700 AS Groningen, The Netherlands)
資料名： Lingua  (Lingua)
巻： 198  ページ： 89-109  発行年： 2017年 
JST資料番号： E0553A  ISSN： 0024-3841  CODEN： LINGA  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 著者らの研究は,子供と成人より。は,それらが一般的に定量化された文章を量化記号拡大解釈を割り当てる傾向があるため小児は成人よりも許容することを提案した分散普遍的量化記号を用いた文章へのより広い範囲の解釈をする傾向がある理由を検討した。著者らの結果は,それらが成人よりも広い範囲の文脈で普遍的に定量化した文章への累積解釈を割り当てる傾向があるための子供達はより許容代替仮説を支持した。著者らの結果は,子供と大人は普遍的に定量化オブジェクト(各馬を引いては三カウボーイ)文への累積解釈を割り当てることが明らかになったが,子供も普遍的に定量化された被験者(各カウボーイは二頭のウマを)文への累積解釈を割り当てるようになる。小児は普遍的に定量化NPと文数値NP(三カウボーイは二頭のウマを)を有する文と同様に動作することを示す。は分配解釈への手がかりとして特異主語動詞一致を認識する成人よりも低いと思われるので,小児は成人よりも許容することを論じた。は著者らの知見を説明し,最近の取得研究に対するモデルの含意について議論しへの形式的意味論的モデルを提示した。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 成人 ,  *子供 ,  量化記号 ,  動詞
準シソーラス用語： 主語 ,  被験者 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 分配性 ,  普遍的定量化 ,  言語獲得 ,  量化記号の広がり

分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (3件)： 定量化 ,  子供 ,  理解