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J-GLOBAL ID：201702231147419756   整理番号：17A1293031

看護学部生におけるミニ臨床演習の評価に関する質的研究【JST・京大機械翻訳】

A qualitative research on nursing undergraduates participating in Mini clinical evaluation exercise

著者 (4件)： Gong Jianmei (錦州医科大学護理学院,遼寧錦州21000) ,  Wang Hongxia (錦州医科大学護理学院,遼寧錦州21000) ,  Wang Zhuo (錦州医科大学護理学院,遼寧錦州21000) ,  Cui Huixia (錦州医科大学護理学院,遼寧錦州21000)
資料名： Hushi Jinxiu Zazhi  (Hushi Jinxiu Zazhi)
巻： 32  号： 5  ページ： 420-423  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3391A  ISSN： 1002-6975  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 【目的】臨床看護教育と評価における看護師の臨床的演習評価(Mini-CEX)の実際の評価を研究し,臨床看護教育におけるMini-CEXの役割と問題を理解し,教育方法の改善と改善のための根拠を提供する。同時に臨床看護教育改革の深い参考を提供する。方法:質性研究における現象学研究法を用いて、当校の12名の学部看護学生と8名の臨床看護教師に対して、半構造式の深いインタビューを行い、得られた資料を分析、整理、要約する。結果 Mini-CEXは看護の看護能力を高めるなどの優位性を持つが、評価項目は看護分野に適用できない、評価システムはまだ確立されておらず、教師の訓練はまだ改善されておらず、教職員の仕事量を増加させるなどの問題がある。結論:Mini-CEXは臨床看護教育において積極的な役割を果たすが、看護専門に適したMini-CEX尺度を制定し、統一システム化の評価システムを確立し、専門職教師を設立し、師範訓練を完成させる必要がある。Mini CEXの臨床看護教育における実施と品質を確保する。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  *看護 ,  *実習 ,  評価基準 ,  看護師 ,  品質
準シソーラス用語： 専門職 ,  教職員 ,  評価システム ,  看護学生 ,  教育改革 ,  教育方法 ,  臨床ケア ,  定性的研究 ,  *看護学校 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Mini clinical evaluation exercise ,  Nursing undergraduates ,  Clinical nursing teaching ,  Qualitative research

分類 (2件)： 産業衛生,産業災害  (GB05000S) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 看護学部 ,  臨床 ,  演習 ,  評価 ,  質的研究