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J-GLOBAL ID：201702231397806490   整理番号：17A1928173

植物学教育におけるAPGIVシステムの応用の最初の探査【JST・京大機械翻訳】

A Preliminary Study on the Application of APG IV System in Botany Teaching

著者 (2件)： Liu Wenzhe (西北大学 生命科学学院,陜西 西安,710069) ,  Zhao Peng (西北大学 生命科学学院,陜西 西安,710069)
資料名： Gaodeng Like Jiaoyu  (Gaodeng Like Jiaoyu)
号： 4  ページ： 104-109  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3197A  ISSN： 1000-4076  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： DNA配列に基づくAPG植物分類システムは植物の進化関係をより自然に反映することができ、国外の植物学科学研究と教育において広く応用されている。しかし、国内の植物学教育は依然として伝統的な分類システムを用いている。そのため、著者らは初めてAPGシステムを基礎として、新しい植物学教育システムを構築し、植物学の授業と野外実習に応用し、良好な教育効果を得た。この体系は植物学教材内容の更新にも基礎を築いた。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *植物学 ,  教育効果 ,  *教育 ,  教材
準シソーラス用語： 野外実習 ,  教育システム ,  科学研究 ,  植物分類 ,  DNA配列 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 環境工学一般  (SA01010K) ,  植物分類学  (EH01030N)

タイトルに関連する用語 (4件)： 植物学 ,  教育 ,  応用 ,  探査