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J-GLOBAL ID：201702231478311950   整理番号：17A1919746

数学教育のためのディジタルゲームを通した学生性能モニタリングのための環境【Powered by NICT】

Environment for students performance monitoring through a digital game for teaching mathematics

著者 (2件)： Mota Leandro F. (Mestrado em Engenharia da Informac,ao, Universidade Federal do ABC, Santo Andre ́ - SP’- Brasil) ,  Pimentel Edson P. (Centro de Matema ́tica, Computac,ao e Cognic,ao (CMCC), Universidade Federal do ABC, Santo Andre ́ - SP’- Brasil)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： LACLO  ページ： 1-4  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： いくつかの研究は,教育におけるデジタルゲームの利用と教育-学習プロセスへのそれらの寄与を示した。しかし,多くのこれらの教育ゲームの学習者の性能を監視および/または新しい状況へのゲームを再構成する機構を持っていない。支援数学教育のためのディジタルゲーム環境,ゲームの元素を再構成に加えて学習者の性能を監視可能にする管理ツールと統合したを提示することを目的としている。両ツールの評価結果を提示した。期待は環境は,教師の将来教育活動を導くために有用なデータを提供できることである。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *教育 ,  再構成 ,  *ゲーム
準シソーラス用語： 教育活動 ,  学習者 ,  教育ゲーム ,  学習過程 ,  *コンピュータゲーム ,  *数学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 数学教育 ,  ディジタルゲーム ,  学生 ,  モニタリング ,  環境