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J-GLOBAL ID：201702231818282598   整理番号：17A1927337

心内科実習生の教育における人文ケアの応用効果について【JST・京大機械翻訳】

著者 (3件)： Deng Handan (重慶市,中国人民解放軍第三軍医大学新橋医院 心血管内科) ,  Zhang Yi (重慶市,中国人民解放軍第三軍医大学新橋医院 心血管内科) ,  Dai Fen (重慶市,中国人民解放軍第三軍医大学新橋医院 心血管内科)
資料名： Zhongguo Xunhuan Zazhi  (Zhongguo Xunhuan Zazhi)
巻： 32  号： z1  ページ： 224  発行年： 2017年 
JST資料番号： C2250A  ISSN： 1000-3614  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;心内科実習生の教育における人文ケアの応用効果について検討する。方法;当院の心臓内科における実習生84人、実習時間5週間を選び、本グループの実習生を人文ケアグループと対照グループに分け、各グループ42人、対照グループは一対一の教職を採用し、人文ケアグループは対照グループの上に人文関連の教育を加えた。実習終了は2組の実習生の理論知識と操作技能に対して評価を行い、そしてアンケート調査の方式を通じて実習生の教育の満足度を評価した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  心臓 ,  *内科学 ,  *実習
準シソーラス用語： *実習生 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 薬学一般  (GU01010G)

タイトルに関連する用語 (3件)： 実習生 ,  教育 ,  応用