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J-GLOBAL ID：201702232273455601   整理番号：17A1470158

IoT機能を持つロボットを用いた協調学習環境

著者 (3件)： 野口孝文 (釧路工高専) ,  千田和範 (釧路工高専) ,  稲守栄 (釧路工高専)
資料名： 日本ロボット学会学術講演会予稿集(CD-ROM)  (日本ロボット学会学術講演会(CD-ROM))
巻： 35th  ページ： ROMBUNNO.1A2-02  発行年： 2017年09月11日 
JST資料番号： L4867A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 我々はLEGOを用いたプログラミング教育のための学習環境を開発してきた。本研究では,LEGOで製作したロボットをIoT化することで,複数の学習者が個別にロボットを作成しそして統合できる協調学習環境を実現した。本学習環境では学習者は,それぞれの分担作業に専念することができるばかりでなく,統合するときにも主体的に参加することが可能になる。(著者抄録)

シソーラス用語： *学習 ,  相互接続 ,  *ロボット ,  *技術教育 ,  読取装置 ,  パッド ,  システム ,  学校教育
準シソーラス用語： *協調学習 ,  IoT ,  *LEGOロボット ,  RFIDリーダ ,  個別学習 ,  *プログラミング教育 ,  学習支援システム

分類 (1件)： ロボット工学一般  (IC04011S)

引用文献 (2件)：

• 平井佑樹,井上智雄,′′ペアプログラミング学習における状態の推定--つまずきの解決の成功と失敗に見られる会話の違い′′,情報処理学会論文誌 53(1), 72-80, 2012.
• 野口孝文,千田和範,稲守栄, ′′初心者から上級者までシームレスにプログラミングを学ぶことができる持続可能な学習環境の構築′′,教育システム情報学会論文誌,vol. 32, No.1, pp.59-70,2015.

タイトルに関連する用語 (4件)： IoT ,  ロボット ,  協調 ,  学習環境