オランダの上級ナースプラクティショナー教育プログラムにおける成功研究の早期予測因子:後向きコホート研究【Powered by NICT】

Bossema Ercolie R.; Meijs Tineke H.J.M.; Peters Jeroen W.B.

文献

J-GLOBAL ID：201702235712726206 整理番号：17A1458547

オランダの上級ナースプラクティショナー教育プログラムにおける成功研究の早期予測因子:後向きコホート研究【Powered by NICT】

Early predictors of study success in a Dutch advanced nurse practitioner education program: A retrospective cohort study

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資料名：
巻： 57 ページ： 68-73 発行年： 2017年
JST資料番号： A1248A ISSN： 0260-6917 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：原著論文発行国：オランダ (NLD) 言語：英語 (EN)

遅延と摩耗は,高等教育における主要な関心事である。コスト時間と労力,より高い有資格専門家のアベイラビリティを脅かしている。遅延と摩耗にどの因子が寄与する初期知るこれを防ぐ可能性がある。本研究の目的は,認知能力の指標としての文献調査報告グレードを含む学生特性は二重高度ナースプラクティショナー教育プログラムにおける研究成功を予測するかどうかを調べることであった。後向きコホート研究,2009年9月と2015年9月間のすべての214名の学生を含むナイメーヘン(オランダ)で応用科学のHAN大学で二年プログラムを開始した。研究成功は,想定期間内にプログラムを完了したと定義した。調べた変数は,年齢,性別,以前の教育(学士または看護における現任教育),仕事環境(一般的な健康,メンタルヘルス,公衆衛生,または特別養護老人ホームケア),と文献調査報告(1~10)。階層的ロジスティック回帰分析を行った。大部分の学生は女性(80%)であった,看護(67%)における学士の学位を有し,一般的なヘルスケア設定(58%)に採用した。平均年齢は40.5歳であった(SD 9.4)。百三十七名(64%)は研究に成功した。一般医療設定(p≦0.004)に採用されており,高い文献調査報告グレード(p=0.001)は,より高い研究成功率と関連していた。進行ナースプラクティショナー教育において,成功率は学生の認知能力と研究場に関連すると思われる。プログラム開始前の学生「失敗のリスクを同定するために価値がある可能性があり,余分な支援提供する。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

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計算機システム開発

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