文献
J-GLOBAL ID:201702236668411193
整理番号:17A0223562
学校危機遭遇体験と教師の危機対処効力感,危機後成長の関連(3)-学校危機遭遇体験・臨床心理士チームの支援の有無による比較-
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著者 (6件):
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資料名:
巻:
58th
ページ:
469
発行年:
2016年09月20日
JST資料番号:
L0173A
ISSN:
2189-5538
資料種別:
会議録 (C)
発行国:
日本 (JPN)
言語:
日本語 (JA)
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