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J-GLOBAL ID：201702237453966339   整理番号：17A0849998

科学ワークショップにおけるオシロスコープの活用の試み

著者 (1件)： 高梨沙織 (川崎市青少年科学館)
資料名： 川崎市青少年科学館紀要  (Bulletin of the Kawasaki Municipal Science Museum)
号： 27  ページ： 25-28  発行年： 2017年03月31日 
JST資料番号： L4765A  ISSN： 0915-6526  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 川崎市青少年科学館では,定期的に「実験工房」というワークショップを行っている。この「実験工房」の参加者は,未就学児と保護者,小学校低学年と保護者の組合せが多い。そのため,解説や科学工作を行うにあたっては,未就学児や低学年でも理解しやすく,滞りなく作業が行えるように準備を整えておく必要がある。今回企画したテーマは,[「音」を見てみよう]である。「音」は目でみることはできないが,オシロスコープを通してであれば,その液晶表示画面に映し出された「波形」により,「音」をみることが出来る。今回,そのための準備・指導案及びワークシートの作成及びその結果を報告した。

シソーラス用語： 神奈川県 ,  *文化施設 ,  *実験 ,  工作物 ,  工作機械 ,  *音響 ,  *オシロスコープ ,  音叉 ,  *波形 ,  振幅 ,  人間 ,  液晶
準シソーラス用語： *音 ,  工作機器 ,  参加者 ,  川崎市 ,  *川崎市青少年科学館

分類 (2件)： 生物科学一般  (EA01010W) ,  音響測定  (BB03040R)

引用文献 (5件)：

• 平野芳裕・富岡史郎・表現研究所(編), 1998. 21世紀こども百科 科学館. 303pp., 小学館, 東京.
• かわさき宙(そら)と緑の科学館(川崎市青少年科学館)(編), 2012. 川崎市青少年科学館運営基本計画. 53pp., 川崎市.
• 文部科学省(編), 2008a. 小学校学習指導要領解説 理科編. 105pp., 文部科学省, 東京.
• 文部科学省(編), 2008b. 中学校学習指導要領解説 理科編. 149pp., 文部科学省, 東京.
• 志村 隆(編), 2006. ニューワイドずかん百科 科学. 240pp., 学習研究社, 東京.

タイトルに関連する用語 (5件)： 科学 ,  ワークショップ ,  オシロスコープ ,  活用 ,  試み