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J-GLOBAL ID：201702238579233169   整理番号：17A1119788

医学生のための高齢者介護の謎を解く【Powered by NICT】

Demystifying aged care for medical students

著者 (4件)： Saunders Rosemary (University of Western Australia, Crawley, Western Australia, Australia) ,  Miller Karen (University of Western Australia, Crawley, Western Australia, Australia) ,  Dugmore Helen (University of Western Australia, Crawley, Western Australia, Australia) ,  Etherton-Beer Christopher (University of Western Australia, Crawley, Western Australia, Australia)
資料名： Clinical Teacher  (Clinical Teacher)
巻： 14  号： 2  ページ： 100-103  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2538A  ISSN： 1743-4971  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:住宅高齢者介護環境は医療従事者教育のための貴重な学習機会を提供することができる。高齢者介護コミュニティ大学パートナーシップは教育特別養護老人ホームを超えてを開発した:学習とケア(BTTNH: CPLC)プログラムのコミュニティパートナーシップ,高齢者は,ボランティア学習活動で健康専門家学生であった。本論文では,より広いプログラムの一部として臨床学習活動に参加することの医学生の経験を述べた。老年医学回転に【方法】第四年次医学生(6年医療度に登録)はBTTNH:CPLCプログラムの一部として半日臨床訪問に参加した。医学生は高齢者介護施設からの高齢者とのインタビュー活性に参加した。居住型高齢者介護施設への構造化臨床訪問の医学生の経験を評価するために投与した。居住型高齢者介護環境は健康専門教育結果のための貴重な学習機会を提供することができる:医学生は居住型高齢者介護に住んでいる高齢成人のニーズに関する高齢者との相互作用の学習経験,住宅高齢者介護環境の観測と学習を重視していた。居住型高齢者ケア環境における医学生のための【結論】を提供する有意義な学習機会がある高齢者介護だけでなく他のケア環境における高齢者のケアに関連する居住者,高齢者介護環境,コミュニケーションスキルの開発,専門的役割及び臨床意思決定能力のより良い理解に寄与する可能性がある。Copyright 2017 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 教育 ,  住民 ,  面接調査 ,  *老人 ,  相互作用 ,  老人医学 ,  学習 ,  ボランティア ,  *高齢者介護 ,  コミュニティ ,  意思決定 ,  医療従事者 ,  特別養護老人ホーム ,  成人 ,  高齢者介護施設

分類 (3件)： 感染症・寄生虫症一般  (GD01010H) ,  老人医学  (GC09000X) ,  医療制度  (GB04020H)

タイトルに関連する用語 (2件)： 医学生 ,  高齢者介護