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J-GLOBAL ID：201702238618785908   整理番号：17A1577713

中国におけるコミュニティ教育における住民参加のいくつかの主要な問題【JST・京大機械翻訳】

Several Major Issues with Resident Participation in Community Education

著者 (2件)： Shao Xiaofeng (四川師范大学終身教育与学習研究中心 四川成都 610068) ,  Luo Zhiqiang (四川師范大学終身教育与学習研究中心 四川成都 610068)
資料名： Xiandai Yuancheng Jiaoyu Yanjiu  (Xiandai Yuancheng Jiaoyu Yanjiu)
号： 2  ページ： 67-76  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3868A  ISSN： 1009-5195  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 住民の参加はコミュニティ教育における非常に重要な問題であるが、国内の学術界はこの問題に対する研究が非常に弱く、研究の全体数が極めて少なく、またその中のいくつかのコミュニティ教育における住民の参与の内包、参与の必要性、参加中の問題と対策などの核心問題についても極めて少ない研究が行われている。コミュニティ教育における住民の参加は参加の広さ、即ちコミュニティ住民がコミュニティ学習の幅広さに参与し、そのより深い意味は参加の深さ、即ちコミュニティの住民が政府と平等に参与する主体であり、政府部門管理者と共同でコミュニティ教育の各環節を介入し、共同で意思決定を行うことである。共同管理は共同でコミュニティ教育発展の責任を分担し、共同でコミュニティ教育の発展の成果を共有している。住民がコミュニティ教育に参与するのは現代民主政治と教育民主、コミュニティ住民の教育権、現代コミュニティ管理、住民の個人発展などの面における要求である。国際視野において、中国のコミュニティ教育における住民の参加は、参加の広さと参加の深さに関わらず、先進国とは大きな差があり、多くの問題が存在している。コミュニティ教育における住民の参加を促進するために、住民がコミュニティ教育における主体地位とコミュニティ教育における住民と政府の関係を明確にし、コミュニティ教育における住民参加の制度と法律保障を改善し、コミュニティ教育における住民参加の意識を強化する。住民のコミュニティ教育への深さの参加を促進するために,適切な措置をとることが必要である。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  学習 ,  先進国 ,  *住民参加 ,  管理者 ,  *中華人民共和国 ,  *住民 ,  意思決定 ,  *コミュニティ
準シソーラス用語： 共同管理 ,  *参加 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 都市問題,都市防災  (RD01030O) ,  環境問題  (SA01020V)

タイトルに関連する用語 (5件)： 中国 ,  コミュニティ ,  教育 ,  住民参加 ,  問題