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J-GLOBAL ID：201702238952925240   整理番号：17A0467488

浮力に関する誤概念研究:形状に着目して

An Analysis of the Misconceptions about Shape Dependence of Buoyancy

著者 (3件)： 土佐幸子 (新潟大) ,  田澤美麻梨 (新潟県村上市瀬波小) ,  松田琴 (新潟大)
資料名： 新潟大学教育学部研究紀要 自然科学編(Web)  (Bulletin of the Faculty of Education, Natural Sciences, Nigata University (Web))
巻： 9  号： 2  ページ： 83-90 (WEB ONLY)  発行年： 2017年03月 
JST資料番号： U0390A  ISSN： 1883-3845  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 浮力は,中学校理科の物理学分野で学習する様々な力の一つである。しかし,学習指導要領の改訂ごとに学習内容が変更されたり,丸ごと削除されたり(平成10年改訂)して一貫した扱いがなされていない。本研究の目的は浮力に関する誤概念を明らかにし,それを覆す効果的な指導方法を開発することにある。本研究が基本とする理科教育学の理論的枠組みは構成主義的な手法である。浮力に関する誤概念の中でも,物体の形状に焦点を当てた調査と,それを覆すための実践を通して,誤概念の変容が見られるかどうかの調査を広範囲の参加者を対象として行った。子どもの誤概念の変容があまり見られなかったことは示唆に富む。

シソーラス用語： *浮力 ,  *概念 ,  指針 ,  学校教育 ,  *科学教育 ,  中学校 ,  学生
準シソーラス用語： *誤概念 ,  学習指導要領 ,  *理科教育 ,  中学生

分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

タイトルに関連する用語 (4件)： 浮力 ,  概念 ,  研究 ,  着目