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J-GLOBAL ID：201702239012146815   整理番号：17A0477087

入学前教育におけるプログラミング学習の検討

著者 (4件)： 小山田圭吾 (岩手県大 ソフトウェア情報) ,  市川尚 (岩手県大 ソフトウェア情報) ,  富澤浩樹 (岩手県大 ソフトウェア情報) ,  阿部昭博 (岩手県大 ソフトウェア情報)
資料名： 情報処理学会全国大会講演論文集
巻： 79th  号： 4  ページ： 4.647-4.648  発行年： 2017年03月16日 
JST資料番号： S0731A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *学習 ,  *学校教育 ,  計算機プログラミング
準シソーラス用語： *プログラミング学習 ,  ビジュアルプログラミング ,  ペアプログラミング

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

引用文献 (4件)：

• 市川尚,高木正則:eラーニングによる入学前教育の実践,日本教育メディア学会研究会論集,No.39,pp.61-65(2015).
• 松村寿枝ほか:ビジュアルプログラミングツールを用いた効果的なプログラミング導入教育の実践,教育システム情報学会研究報告,Vol.30,No.7,pp.57-64(2015).
• 山本樹ほか:文系学生を対象としたビジュアルプログラミングを用いたプログラミング初学者に対する教育の実践と評価,教育システム情報学会研究報告,Vol.30,No.7,pp.163-170(2015).
• ローリー・ウィリアムズほか:ペアプログラミング,ピアソンエデュケーション(2003).

タイトルに関連する用語 (2件)： 教育 ,  プログラミング学習