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文献
J-GLOBAL ID:201702240386752817   整理番号:17A0288017

マイクロ波回路シミュレータの導入による高周波回路授業の実践

Practice Report of the High-Frequency Circuit Engineering Teaching Using the Microwave Circuit Simulator
著者 (2件):
資料名:
号:ページ: 7-12 (WEB ONLY)  発行年: 2017年02月 
JST資料番号: U0540A  ISSN: 2189-8553  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
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「実践工学」の授業の中にアクティブラーニングの手法を取り入れて,市販のマイクロ波シュミレータを用いての自己学習を講義と併用する形を行ったので,本稿ではその内容と結果を報告した。まず,授業の内容として,マイクロ波帯における回路設計や解析に関して,マイクロ波回路シミュレータを利用してアクティブラーニングを取り入れて学習を行い,素子値の変化や周波数の変化に伴うインピーダンスと反射特性の変化,線路を介した負荷のインピーダンスと反射特性を学習したことを説明した。この結果,今回の取り組みにより,シミュレーション演習により理解が高まり,授業以外の時間が増えて成績は向上したが,負担感が増しているという課題が残ったことを示した。
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分類 (2件):
分類
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伝送回路理論  ,  技術教育 
タイトルに関連する用語 (4件):
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