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J-GLOBAL ID：201702241246017116   整理番号：17A1681181

漢方医診断における実際の教育における真の患者の標準化を試みた患者の試みと探索【JST・京大機械翻訳】

A Trial of Application of Real Patients Act as Standardized Patients in the Practical Teaching for Diagnostics of Traditional Chinese Medicine

著者 (6件)： Huang Xianping (湖南中医薬大学中医診断学国家重点学科,湖南 長沙,410208) ,  Ceng Yidi (湖南中医薬大学中医診断学国家重点学科,湖南 長沙,410208) ,  Ling Zhi (湖南中医薬大学中医診断学国家重点学科,湖南 長沙,410208) ,  Jian Weixiong (湖南中医薬大学中医診断学国家重点学科,湖南 長沙,410208) ,  Sun Guixiang (湖南中医薬大学中医診断学国家重点学科,湖南 長沙,410208) ,  Yuan Zhaokai (湖南中医薬大学中医診断学国家重点学科,湖南 長沙,410208)
資料名： Hunan Zhong Yiyao Daxue Xuebao  (Hunan Zhong Yiyao Daxue Xuebao)
巻： 37  号： 3  ページ： 345-348  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3525A  ISSN： 1674-070X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:真の患者が標準化された患者の漢方医学診断学における実際的な教育における実行可能性を検討する。方法:本校の2014級中西医結合専門の七年制の2種類の学士(45人)を研究対象とし、教師が配備し、組織学の専門家が標準化した患者の参与による“問診”と“診察法+弁証”の2回の実業授業の教育任務を完成した。最後に、実績の評価表、授業後の学生の感想、教師つきの意見などの方式によって情報をフィードバックする。結果:先生の一致によると、漢方医診断の実際の授業において、実際の患者が標準化した患者の教育を導入することは、学生の学習の興味を高め、患者とコミュニケーションを交流する能力を著しく高め、教育効果が良好であると考えられる。結論:真の患者が準化患者に対して教育を実施することは実行可能で有効であり、普及する価値がある。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *患者 ,  *標準化 ,  *漢方 ,  医学的検査 ,  教育効果 ,  *教育 ,  コミュニケーション ,  問診
準シソーラス用語： 評価表 ,  授業 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： real patients ,  standardized patients ,  diagnostics of traditional Chinese medicine ,  practical teaching

分類 (1件)： 人工知能  (JE08000Z)

タイトルに関連する用語 (7件)： 漢方 ,  診断 ,  教育 ,  患者 ,  標準化 ,  試み ,  探索