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J-GLOBAL ID：201702242882316786   整理番号：17A1989576

生態文明に向けた生態学的教育主体の苦境分析と経路探索【JST・京大機械翻訳】

Plights and Paths about the Subjects and Objects of Ecological Education Oriented to Ecological Civilization

著者 (1件)： Liao Bing (南京林業大学経済管理学院,江蘇南京,210037)
資料名： Shengtai Jingji  (Shengtai Jingji)
巻： 33  号： 8  ページ： 209-213  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3368A  ISSN： 1671-4407  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 国内外の生態教育の研究における欠陥を補うために、主なオブジェクトをカバーする生態教育体系を構築し、そして、需給バランス原理に基づいて、生態教育の主な客の相互作用メカニズムを分析し、それを実施することを提案し、それによって対応する解決ルートを提案した。それは,生態学的教育を実施して,生態学的文明を構築するための参照を提供した。まず、内包、目的、主な客、方式、方法などを含む生態教育体系を構築した。次に,生態学的教育の主なオブジェクト間の相互作用メカニズムを,供給と需要のバランス原理に基づいて分析し,生態学的教育の実施の困難さを明らかにした。政府が体制の肘、大学に存在する学科の障壁、社会に市場の傾向があり、家庭に重い知恵の軽い生態、媒体が存在し、世論の浅い情報が散在し、公衆には経路依存の苦境が存在する。最後に、政府が重視する必要があり、大学が主導し、社会が拡大し、家庭が補助し、メディアが指導し、公衆が参与する生態教育対策の提案を提出した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *生態 ,  *生態学 ,  媒質

著者キーワード (4件)： ecological education ,  plights and paths ,  subjects and object ,  ecological civilization

分類 (5件)： 計算機網  (JC03000K) ,  エネルギーに関する技術・経済問題  (LA01050V) ,  CAI  (JE09000G) ,  電話・データ通信・交換一般  (ND11010T) ,  飛しょう体用電子航法  (ND14030K)

タイトルに関連する用語 (5件)： 生態 ,  文明 ,  教育 ,  分析 ,  経路探索