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J-GLOBAL ID：201702243190318959   整理番号：17A0072022

臓器システム教育モデルにおける解剖学カリキュラムの教育モデルの探索【JST・京大機械翻訳】

The exploration of anatomy teaching mode in organ teaching mode

著者 (5件)： Huang Yidi (Department of Anatomy, Hainan Medical College) ,  Zhu Xuxu (Chinese Medicine Hospital in Haikou) ,  Ma Zhijian (Department of Anatomy, Hainan Medical College) ,  Yi Xinan (Department of Anatomy, Hainan Medical College) ,  Luo Gang (Department of Anatomy, Hainan Medical College)
資料名： Jiepouxue Zazhi  (Jiepouxue Zazhi)
巻： 39  号： 4  ページ： 523-524  発行年： 2016年 
JST資料番号： C2024A  ISSN： 1001-1633  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 生物医学モデルにおける疾患を中心としたカリキュラム体系を構築し,100年を応用し,今日の医学生養成の要求には適応できない。教育部と国家教育部が共同実施した卓越した医師養成計画は、臨床医学専門教育の理念、教育モード、教育方法の全面的な改革を積極的に推進している。学生を中心とし、自主学習をガイドとし、早期臨床、多臨床、反復臨床の教育理念はすでに普及と普及している。多くの医学大学はすでに改革クラスを開設し、多学科統合カリキュラムの教育改革を試行した。この背景のもとで、本学は2013年に初めて制科学部で優秀な医者の班を開設し、基礎医学と生物学の授業を統合し、モジュールの教育を試行した。従来のシステム解剖学と局所解剖学の課程は分割され,各モジュールに統合される。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *カリキュラム ,  内臓 ,  医師 ,  *解剖学 ,  基礎医学 ,  *教育
準シソーラス用語： 局所解剖学 ,  教育改革 ,  自主学習 ,  教育方法 ,  専門教育 ,  生物医学 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  薬学一般  (GU01010G)

タイトルに関連する用語 (6件)： 臓器 ,  教育 ,  モデル ,  解剖学 ,  カリキュラム ,  探索