抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本論文では,より高い職業教育システムの評価モデルは,ファジィ包括的評価法を用いて確立した。各因子の重みは,解析的階層過程によって決定される,各因子のメンバーシップ度を決定した。最後に,モデルの実用性を実際の事例により検証した。結果は評価システムと方法が実現可能で実際的な問題を解くのに有効であることを示す。より高い職業教育の継続的改善と開発のための科学的基礎を提供する。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】