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J-GLOBAL ID：201702244991294333   整理番号：17A1780031

単語ランク所属確率を利用した講義アンケートにおける自由記述の解析【Powered by NICT】

Analysis of Free Description in Lecture Questionnaires Using Word Rank Affiliation Probability

著者 (3件)： Shiwaku Asami ,  Kobayashi Nobuyuki ,  Shiina Hiromitsu
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： IIAI-AAI  ページ： 391-396  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 構造大学と大学院教育を濃縮するために,ファカルティ・ディベロップメント(FD)活性は教員教育と研究指導能力を改善した。FD活動の含有量の観点から,施設レベルでのセミナーや訓練事象における教職員と参加間の教室観察が考えられる。これらの活動の一環として,多くの大学は,学生がfacultys教育活動を評価する手段としての講義アンケートに記入を要求する。しかし,学生と教職員の間の評価の不一致は,これらの講義アンケートを解析が直面する問題である。本研究では,講義質問票の自由解答欄で与えられたコメント評価(シート)のいくつかの評価を推定した。評価は学生と教員の異なる観点から手動で行った。さらに,含有量に含まれる単語の推定を評価し,有用なコメントを抽出し,機能を評価した。さらに,異なる観点と評価者間の差異を評価した。特に,本研究では,単語やコメントの評価推定だけでなく,コメントと語の再帰的評価を行った。コメント評価法として,六段階Likert尺度を用いた。評価をランク付けする場合,評価は所属確率のための汚染された正規分布を採用した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *アンケート ,  *単語 ,  等級づけ ,  正規分布
準シソーラス用語： 評価法 ,  教育活動 ,  参加 ,  教職員 ,  教員研修 ,  ファカルティ・ディベロップメント ,  大学院教育 ,  *講義 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (7件)： 単語 ,  所属 ,  確率 ,  講義 ,  アンケート ,  記述 ,  解析