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J-GLOBAL ID：201702245684767395   整理番号：17A1117754

中堅一般歯科開業医の連続専門能力開発参加と選択の理解【Powered by NICT】

Understanding continuous professional development participation and choice of mid-career general dental practitioners

著者 (2件)： Brown T. (Health Education Yorkshire and Humber (Leeds Office), Leeds, UK) ,  Wassif H. S. (Department of Clinical Education and Leadership, Faculty of Health and Social Sciences, University of Bedfordshire, Luton, Bedfordshire, UK)
資料名： European Journal of Dental Education  (European Journal of Dental Education)
巻： 21  号： 1  ページ： 46-51  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2567A  ISSN： 1396-5883  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 継続専門能力開発における【目的】参加(CPD)活性は,今日までそれらのスキルと知識を維持するために歯科開業医のための必要条件である。理解歯科開業医は専門的能力の開発に関与と実際に対する影響は十分には知られていない(Eaton.2011,http://www.gdc uk.org/Aboutus/policy/Documents/Impact%20Of%20CPD%20In%20Dentistry.pdf)。本研究の目的は,歯科医はそれらの専門的能力の開発に反映し,何が彼らの選択に影響を及ぼすかもしれない方法への洞察を得ることであった。【方法】経験的定性的データは五中堅歯科医師の半構造化面接により収集した。グラウンデッド・セオリーを用いて,データはCPD選択と参加についてのテーマを分析した。【結果】三テーマは新しい学習が患者とそれらの実行に利益をもたらすことができるかの実用を考慮したCPDの歯科医の選択への影響として同定された。歯科開業医は必ずしも実践を改善するために考慮していない外部規制機関の要求により影響を受けた。英国プライマリ・ケアで働く【結論】歯科医は小企業の実際的要求に影響されるCPDをと規制上の要件に適合した。この試料では,それらのCPD活性を選ぶとき,歯科医は彼らの教育ニーズに反映し批判的にされていない。保護された学習時間と組織的フィードバックと支援は学習のより意味のある反射を促進し,専門的能力の開発を改善する方法として推奨される。Copyright 2017 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 教育 ,  *能力開発 ,  患者 ,  必要条件 ,  英国 ,  フィードバック ,  歯科医 ,  プライマリーケア ,  学習
準シソーラス用語： 学習時間 ,  半構造化面接 ,  *参加 ,  *専門的能力 ,  *開業歯科医 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 歯科教育 ,  CPD ,  一般歯科開業医 ,  開発 ,  学習

分類 (3件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  精神障害の治療一般  (GR04010S) ,  応急処置  (GC03014I)

タイトルに関連する用語 (5件)： 歯科開業医 ,  専門能力 ,  開発 ,  参加 ,  理解