文献

J-GLOBAL ID：201702246690350723   整理番号：17A1527049

PDCA循環モデルの救急臨床看護教育における応用分析【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Chen Peiling (湖州市中心医院,浙江湖州,313000) ,  Zhang Yaping (湖州市中心医院,浙江湖州,313000)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 3  ページ： 103,138  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的;救急臨床看護教育におけるPDCA循環モデルの具体的な応用を分析する。方法;2015年1月から2016年12月までの間に救急科実習の看護専門実習生を研究対象とし、2015年1月から12月にかけて、通常の教育モデルを採用し、対照群とした。2016年1月から12月にかけて、PDCA循環帯の教育モデルを実施し、実験群とした。2組の看護専門実習生の救急理論の試験合格率、看護文書の合格合格率及び救急技能の合格率と患者満足度に対して比較分析を行った。結果;実験群の看護専門実習生は救急理論の試験合格率、文書の合格合格率及び救急技能の合格率は対照群より明らかに高く(P<0.05)、実験群の患者満足度も対照群より明らかに良く(P<0.05)、統計学的有意差があった。結論;PDCA循環モデルは科学的で、有効な教育管理モデルであり、救急臨床看護教育において普及応用を行うことができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  実習 ,  統計学 ,  *看護 ,  患者満足度
準シソーラス用語： 有意差 ,  比較分析 ,  教育モデル ,  実習生 ,  *看護教育 ,  *PDCAサイクル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医用情報処理  (JE15030Q)

タイトルに関連する用語 (7件)： PDCA ,  循環モデル ,  臨床 ,  看護 ,  教育 ,  応用 ,  分析