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J-GLOBAL ID：201702247876975803   整理番号：17A1652207

大学におけるeラーニングコースのためのエデュテインメントツールとビデオポッドキャスティング【Powered by NICT】

Edutainment tools and VIDEO podcasting for E-learning courses in university

著者 (3件)： Duangphasuk Pruegsa (Department of Information Technology, Faculty of Information Science and Technology, Mahanakorn University of Technology Bangkok, Thailand) ,  Sakunvaraklang Chaowarin (Department of Information Technology, Faculty of Information Science and Technology, Mahanakorn University of Technology Bangkok, Thailand) ,  Thanintharatharn Kornsak (Department of Information Technology, Faculty of Information Science and Technology, Mahanakorn University of Technology Bangkok, Thailand)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： Ubi-Media  ページ： 1-6  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 学習者からの反応研究は,彼らの意見と知識で障害となる最も深刻な問題の一つである。それにもかかわらず,近年,技術は,実際の教室に適用できる学習者のための広範な学習スキルを駆動する非常に速かった。大学におけるeラーニングコースのためのエデュテインメントツールとビデオポッドキャスティングを提案した。この方法は,二段階に設計した:(1)eラーニング教室のための技術を用いたエデュテインメントツールは学生の関心を高める。(2)ビデオポッドキャスティングeラーニングコースのための学習を増加させる補足資料内容提供する。この提案した方法で適用した学生の関心は研究の間,理解に向けて優れている,約13.875%を検査で増加クラスGPAを得ることができることを研究で決定した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 学習 ,  *eラーニング
準シソーラス用語： 学習者 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： 大学 ,  eラーニング ,  ビデオ ,  ポッドキャスティング