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J-GLOBAL ID：201702248159743222   整理番号：17A1577597

MOOCに基づくハイブリッド教育における学習支援サービス【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Zhang Chenglong (云南大学信息技術中心 650500) ,  Li Lijiao (云南中医学院現代教育技術中心 650500)
資料名： Zhongguo Yuancheng Jiaoyu (Zonghe Ban)  (Zhongguo Yuancheng Jiaoyu (Zonghe Ban))
号： 2  ページ： 66-71  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3866A  ISSN： 1009-458X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 多くの大学では、良質なMOOC課程資源をローカルの小規模な結合式の教育に用い、MOOCに基づく混合式の教学を形成し、このような教育モードの実践過程において、サービスをサポートすることは極めて重要な役割を果たしている。本論文では、国内外の混合式教学学習サポートサービスの研究に基づき、MOOCに基づくハイブリッド教育の学習サポートサービスの範疇を検討し、教育技術サポート、環境サポート、資源サポート、管理サポート、インタラクション活動サポートの五つの方面を含む。これらの5つのカテゴリーについて学習支援サービスシステムを構築し、各カテゴリーに対して深い分析を行った。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 小規模 ,  *教育 ,  教育工学
準シソーラス用語： サービスシステム ,  対話型 ,  高品質 ,  *学習支援 ,  *MOOC , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： MOOC ,  教育 ,  学習支援 ,  サービス