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J-GLOBAL ID:201702248584295475   整理番号:17A1573374

病院における教育情報管理プラットフォームの看護臨床実習への応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件):
資料名:
巻: 23  号:ページ: 110-112  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3374A  ISSN: 1006-7256  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的;病院の教育情報管理プラットフォームの看護学生の臨床実習における応用方法と効果を検討する。方法;文献検索法による実習生の管理の問題を分析し、自主的に病院の臨床教育情報化動態管理プラットフォームを開発し、2015年の看護専門の196名の実習生に対する教育プラットフォームを管理した。結果;本グループの196名の看護学生の18項目の定量化実習任務の中で15項目の合格率は85%以上に達し、胃管減圧技術、浣腸技術、導尿技術の3項目の合格率は85%より低かった;教育の質の評価における看護プログラムの応用指導、新理論、新知識、新進展と看護文書の評価評価の得点が低いことを紹介した。結論;病院の教育情報管理プラットフォームは看護学生の臨床実習における応用効果が比較的に良く、実習生の分布、出勤の動態観察、実習任務の数量化評価及び教育の質の統計分析を実現し、看護学生の臨床実習を動態的、有効的に管理し、教育の仕事の効果を高めることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 

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