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J-GLOBAL ID:201702249011071002   整理番号:17A0072023

辺縁防の全科医学専門における人体解剖学的教育思考と探索【JST・京大機械翻訳】

Reflection and exploration of human anatomy teaching strategy for students of general medicine
著者 (3件):
資料名:
巻: 39  号:ページ: 524-526  発行年: 2016年 
JST資料番号: C2024A  ISSN: 1001-1633  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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新情勢下の軍事目標を適応させるためには,辺防の職場のニーズを満たすために,第四軍医大学は2012年から全科医学(辺防)(以下,全科医学)の専門を開設し,その3年前の医学教育を担当している。三年の基礎医学及び臨床医学の理論的学習過程において、全科医学専門と同学年のその他の専門は例えば臨床医学、空軍医学など、授業標準は一致しているが、彼らは三年間のその他の専門4年間の履修を授業ため、出現時間が短く、授業がコンパクト、授業が重い状況である。全科医学専門開設以来、その人体解剖学部分の教育は臨床医学専門の基準を参考し、どのように全科医学専門の「全科医学」教育の特徴と規律に対して、軍事医学の特色を強調し、学習者の“姓軍為兵”、“先軍后医”の思想を強化した。培養には,辺の軍医に必要な軍医が必要である。この問題に対して、全科医学専門の人体解剖教育の改革と革新について、いくつかの思考と探求を行った。Data from the ScienceChina, LCAS. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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医学教育 

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