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J-GLOBAL ID:201702249174120366   整理番号:17A1869612

心房細動患者の抗凝固治療における仲間教育の応用【JST・京大機械翻訳】

Application of peer education in anticoagulant therapy for patients with atrial fibrillation
著者 (3件):
資料名:
巻: 32  号: 13  ページ: 77-79  発行年: 2017年 
JST資料番号: C2692A  ISSN: 1001-4152  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的:心房細動患者における抗凝固療法におけるパートナー教育の応用効果を検討する。方法:便利なサンプリングにより130例の心房細動患者を選び、病区の違いによって対照群と観察群の各65例に分けた。対照群は通常の健康教育を行い、観察群は対照群に基づき、仲間教育を行った。結果:退院3カ月後、観察群の患者の抗凝固治療のコンプライアンスは対照群より高かった。退院3カ月以内に、観察群の患者の国際標準化比率(INR)の達成率は対照群より高く、合併症の発生率は対照群より低く、統計学的有意差が認められた(P<0.05、P<0.01)。結論:仲間教育は心房細動患者の抗凝固治療のコンプライアンスを向上させ、抗凝固治療の効果を向上させることができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
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循環系疾患の薬物療法  ,  血液・体液作用薬の臨床への応用 

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