文献

J-GLOBAL ID：201702250116416475   整理番号：17A1035840

NC教育における情報技術教育法【Powered by NICT】

Information technology teaching methods in NC teaching

著者 (1件)： Liu Danqing (School of Electronics & Automation Engineering, Beijing Information Technology College, Beijing, China)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： ICIM  ページ： 526-529  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 情報技術の発展と専門的カリキュラムの統合を促進するために,より高い職業カリキュラムの教育プロセスと効果を最適化し,最新の情報技術を使用する教師の能力を改善した。同時に,現代の職業教育者「理論と実践の統合,研究,教育,実行による学習する」数値制御(NC)技術専門家の特徴は,CNC工作機械の高コストであり,運転安全係数は低く,学生の興味を刺激し,本論文では,学習効率を向上させることができるかを,例として「CJK6136工作機械構造解析」に基づく教室教育における情報技術教育手段を利用する方法,を分析し,議論教育目標を達成するためのプロセスにおける学生の注意,学生主導,チーム協力,「遊びゲーム」を改善することである。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： カリキュラム ,  数値制御 ,  *教育 ,  職業 ,  ゲーム ,  CNC工作機械 ,  工作機械 ,  最適化 ,  運転 ,  *情報技術 ,  構造解析 ,  産業教育
準シソーラス用語： 教育目標 ,  学習効率 ,  *情報教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 切削一般  (QC02010V)

タイトルに関連する用語 (3件)： NC ,  教育 ,  情報技術教育