抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本研究では,仮想および実を組み合わせた相互作用効果による歴史的な部位を同時に調査しながら,ユーザは,建物の構造,特徴,歴史的文献と時代影響のより深い理解を構築することができる歴史的建造物に焦点を当てた移動拡張現実教育システムを提案した。建築と歴史の全体的な関心を増している。本研究では,五名の学生がMackay培養はTamsuiに影響し,アンケート調査と面接の両方で満足度調査は,参加者は提案したシステムに受容かどうかを決定するために利用されるかを研究するARシステムを操作し,このモデルにその後の改善を行う方法に関するフィードバックを提供するであろう。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】