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J-GLOBAL ID：201702251581410653   整理番号：17A1674396

虚実結合の物理実験授業【JST・京大機械翻訳】

Physics experiment teaching integrated with virtual-reality technology

著者 (5件)： Le Yongkang (復旦大学物理学系,上海,200433) ,  Gong Xingao (復旦大学物理学系,上海,200433) ,  Su Weifeng (復旦大学物理学系,上海,200433) ,  Lv Jinglin (復旦大学物理学系,上海,200433) ,  Ji Min (復旦大学物理学系,上海,200433)
資料名： Wuli Shiyan  (Wuli Shiyan)
巻： 37  号： 1  ページ： 39-43  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3207A  ISSN： 1005-4642  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 実験教育は如何に仮想シミュレーション技術を用いて、教育効果を有効に向上させるかは、実験教育界で広く注目されている課題である。本文は自主に開発した教育実験項目を結合し、私の学校で虚実に結合した物理実験教学の理念と実践を紹介し、実際の虚弱の実験教学の新しいモデルを紹介した。既存の実験訓練強度を弱めることなく、仮想シミュレーション実験を通じて、学生の実験内容、特にその中の難点をより深く、全面的に理解し、学生が実験の背後の物理と実験設計構想を把握することができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 実験計画法 ,  *教育 ,  教育効果
準シソーラス用語： *授業 ,  *物理実験 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 物理教育  (BA01050L)

タイトルに関連する用語 (3件)： 虚実 ,  物理実験 ,  授業