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J-GLOBAL ID：201702251651081082   整理番号：17A1722484

教育の場における大学Al Azharインドネシアのためのサプライチェーンのモデル【Powered by NICT】

Supply chain model for university Al Azhar Indonesia in the field of education

著者 (2件)： Hidayat Syarif (Industrial Engineering Dept, Faculty of Science and Technology, Universitas Al Azhar Indonesia, Komplek Masjid Agung Al Azhar, Jalan Sisingamangaraja, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan 12110) ,  Martayodha Cinthia Amalia (Industrial Engineering Dept, Faculty of Science and Technology, Universitas Al Azhar Indonesia, Komplek Masjid Agung Al Azhar, Jalan Sisingamangaraja, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan 12110)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： CITSM  ページ： 1-6  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 明るい未来学生を確保するために品質大学に競合するであろう。逆に,好きな大学は品質学生が得られにくい機能する。好きな状態を保つために大学が学生を教育におけるそれらの品質を維持するためにあらゆる努力を行うであろう。教育サプライチェーン管理のための統計的モデルを開発し,最も重要な因子を同定し,教育開発と教育評価地域へのそれらの影響を測定することを目的とした。四つの因子,すなわち(1)プログラム確立,(2)大学培養,(3)教員能力,および(4)施設における二地域(計画と評価)に対して試験した8仮説。データは大学階層における運転レベルから100戦略的レベルから4から成る回答者,計画レベルから19および77のアンケートを用いて収集した。モデルグラフィックス出力を表す経路図とAMOS18ソフトウェアで作成し,入力はアンケートフィードバックの形で入った。教育の開発モデルの結果は大学培養因子のための戦略的レベルに支配的な影響を示した。が教育の評価モデルのための,確立プログラム要因計画のレベルが支配的な影響を示した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： 培養 ,  *モデル ,  品質 ,  *教育 ,  アンケート ,  *インドネシア共和国 ,  ソフトウェア
準シソーラス用語： 評価モデル ,  教育評価 ,  サプライチェーンマネジメント ,  *サプライチェーン , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 資材管理  (KB05020S) ,  経営工学一般  (KA01010C)

タイトルに関連する用語 (7件)： 教育 ,  場 ,  大学 ,  Al ,  インドネシア ,  サプライチェーン ,  モデル