文献

J-GLOBAL ID：201702251727568118   整理番号：17A0246193

神奈川県におけるタブレット端末を活用した地域支援の取り組みにおける現状と課題

著者 (7件)： 小原俊祐 (神奈川県鎌倉養護学校) ,  金森克浩 (特別支援教育総合研) ,  棟方哲弥 (特別支援教育総合研) ,  田中良広 (特別支援教育総合研) ,  横尾俊 (特別支援教育総合研) ,  新谷洋介 (特別支援教育総合研) ,  神山努 (特別支援教育総合研)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 116  号： 438(ET2016 78-93)  ページ： 39-42  発行年： 2017年01月21日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： インクルーシブ教育システム構築に向け,特別支援学校のセンター的機能としての実態を把握するため,タブレット端末を活用した地域支援の取り組みについて神奈川県を対象としてアンケート調査を実施した。調査結果より,タブレット端末を活用した地域支援についてのニーズが高いといったことが明らかになった。本稿では,調査結果を基に取り組みにおける現状と課題について報告する。(著者抄録)

シソーラス用語： 神奈川県 ,  タブレット ,  協力 ,  学校 ,  心身障害者 ,  *教育訓練

分類 (1件)： ドキュメンテーション一般  (AC01000N)

引用文献 (4件)：

• 文部科学省,“障害のある児童生徒の教材の充実について報告”,2013, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/1339727.htm(アクセス日,2017.1.5)
• 文部科学省,“平成26年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果(概要)”,2015, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/_icsFiles/afieldfile/2015/11/06/1361388_01_1.pdf(アクセス日,2017.1.5)
• 長沼俊夫,金森克浩,徳永亜希雄,齊藤由美子,国立特別支援教育総合研究所 専門研究B”特別支援学校(肢体不自由)のAT・ICT活用の促進に関する研究-小・中学校等への支援を目指して-”,2014, http://www.nise.go.jp/cms/7,9721,32,142.html(アクセス日,2017.1.5)
• 金森克浩,小林巌,“肢体不自由養護学校におけるアシスティブ・テクノロジーの普及状況に関する調査”,日本教育工学会論文誌,29(Suppl.),pp.9-12,日本教育工学会,2006-03-20

タイトルに関連する用語 (5件)： 神奈川 ,  タブレット端末 ,  活用 ,  地域支援 ,  現状