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J-GLOBAL ID：201702252007882176   整理番号：17A1678643

「インターネット+」時代背景における計算機応用技術専門カリキュラムシステムの検討【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Liu Lijing (山東商務職業学院信息与芸術設計系 山東烟台 264670)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 15  号： 1  ページ： 162,164  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在、「インターネット+」技術は社会における応用範囲がますます広くなっているため、大学は計算機課程システムを建設する際に、「インターネット+」技術の作用を十分に利用し、教育改革の円滑な進行を促進することができる。しかし、現在、計算機課程システムの建設過程において、「インターネット+」技術の応用範囲が狭く、教師の計算機知識構造が適時に更新されていない、「インターネット+」技術と計算機教育の融合が合理的でないなどがある。計算機応用技術専門カリキュラム体系改革目標は迅速に実現できない。本論文では、「インターネット+」技術の内容と作用を分析した後、大学の計算機応用技術専門カリキュラム体系改革の不足点を探り、最後に有効な解決方法を見つけ、学生のコンピュータ学習に対する需要を満たす。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  *計算機械 ,  *カリキュラム ,  教育 ,  コンピュータ ,  *インターネット
準シソーラス用語： 知識構造 ,  教育改革 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (4件)： インターネット ,  背景 ,  計算機応用技術 ,  カリキュラム