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J-GLOBAL ID：201702253577033157   整理番号：17A1714275

~*再生可能エネルギー源に関する中学生の認識【Powered by NICT】

Awareness of secondary school students about renewable energy sources ^*

著者 (2件)： Cakirlar Altuntas Esra (Hacettepe University, Faculty of Education, Biology Education Department, Beytepe, Ankara, Turkey) ,  Turan Salih Levent (Hacettepe University, Faculty of Education, Biology Education Department, Beytepe, Ankara, Turkey)
資料名： Renewable Energy  (Renewable Energy)
巻： 116  号： PA  ページ： 741-748  発行年： 2018年 
JST資料番号： A0124C  ISSN： 0960-1481  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究は,再生可能エネルギー源の認識の中等学校学生のレベルを同定することを目的とする。研究の方法は,定量的,定性的な調査手法を組み合わせた。五点Likertスケールはこれらのエネルギー源の認識を定量的に測定するために開発した。スケールの妥当性と信頼性を分析した,認知および感情サブ次元認識を検討した。半構造化インタビューフォームは調査の定量的部分を開発した。二試料群を本研究のために選択した。定量的部分のための試料群は600中等学校生徒であった;定性的部分,試料(n=30)の5%がインタビューにランダムに選択した。結果は,再生可能エネルギー源の学生の意識は中間レベルであり,それらの認知と感情の認識の間に大きな相関があることを明らかにした。さらに,参加者のグレードレベル,研究の場,情報源,再生可能エネルギー源の認識に有意差があった。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： *情報源 ,  信頼性 ,  構造形成
準シソーラス用語： 有意差 ,  インタビューフォーム ,  *エネルギー源 ,  *中学生 ,  *再生可能エネルギー源 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 感情認識 ,  認知認識 ,  混合法 ,  再生可能エネルギー源

分類 (1件)： エネルギー政策・エネルギー制度  (LA01040K)

タイトルに関連する用語 (2件)： 再生可能エネルギー源 ,  中学生