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J-GLOBAL ID：201702253648799188   整理番号：17A1696420

ARマーカのパラメータ変化による認識距離への影響

Influence of recognition distance by changing AR marker parameters

著者 (2件)： 伊藤学歩 (九州工大) ,  三浦元喜 (九州工大)
資料名： 電子情報通信学会技術研究報告  (IEICE Technical Report (Institute of Electronics, Information and Communication Engineers))
巻： 117  号： 256(ET2017 40-51)  ページ： 1-4  発行年： 2017年10月14日 
JST資料番号： S0532B  ISSN： 0913-5685  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： インタラクティブな授業を促進するために,生徒の回答をリアルタイムに収集するレスポンスアナライザシステムが研究されてきた。我々はその中でも,ローコストでレスポンスアナライザシステムを運用できるARマーカを用いたデバイスフリーなシステムに注目している。教室でARマーカを用いるには,カメラからマーカまでの間に,様々な遮蔽物があると予想されるため,我々は隠蔽にロバストなランダムドットマーカを用いたシステムを提案した。ランダムドットマーカはドットの大きさや数を自由に変更し,マーカを作成できる。本論文では,そのパラメータを変更した時のマーカ認識距離への影響について議論する。(著者抄録)

シソーラス用語： 環境 ,  *対話処理 ,  *学習 ,  実時間処理 ,  改変 ,  価格 ,  標識 ,  *拡張現実感
準シソーラス用語： *ARマーカ ,  *インタラクティブ学習環境 ,  マーカ ,  リアルタイム処理 ,  ローコスト化

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

引用文献 (7件)：

• J.E. Caldwell, “Clickers in the large classroom: Current research and best-practice tips,” CBE-Life sciences education, vol.6, no.1, pp.9-20, 2007.
• 小林建太郎, 林宏昭, 山本敏幸, 北村知昭, 中原孝洋, 小酒井正和, 合志智子, 鈴木映司, 韮山高等学, “スマートデバイスを利用した参加型授業の実践,” 教育システム情報学会研究報告, vol.28, no.5, pp.49-56, 2014.
• A. Cross, E. Cutrell, and W. Thies, “Low-cost audience polling using computer vision,” Proceedings of the 25th annual ACM symposium on User interface software and technologyACM, pp.45-54 2012.
• M. Miura and T. Nakada, “Device-free personal response system based on fiducial markers,” Wireless, Mobile and Ubiquitous Technology in Education (WMUTE), 2012 IEEE Seventh International Conference on, pp.87-91, 2012.
• M. Ito and M. Miura, “Handiness of device-free response analyzer systems in the classroom,” Procedia Computer Science, vol.112, pp.1829-1834, 2017.

タイトルに関連する用語 (2件)： ARマーカ ,  パラメータ