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J-GLOBAL ID：201702255142421870   整理番号：17A1848355

大学英語教育における反転授業モデルの応用検討【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Sun Jing (商丘師范学院外語学院 河南商丘 476000)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 15  号： 15  ページ： 178-179  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 反転授業は教育学者が提案した革新型の教育モデルである。この教育モードの応用により、学生は英語の学習によりよく投入でき、英語の教育効果を著しく向上させることができる。従来の英語教育中学生は受動的な受容知識だけを解決し、それを真剣に聞くことができないということは、全方位能力の欠点を読み取ることができない。そのため、著者は反転授業の英語教育の経験に基づいて、理論知識を結合し、反転授業の教育を行う一連の検討を行い、より良く英語教育を展開するために根拠を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *モデル ,  教育効果 ,  *英語
準シソーラス用語： 全方向 ,  中学生 ,  教育モデル ,  教育学 ,  *英語教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 大学 ,  英語 ,  教育 ,  反転授業 ,  モデル ,  応用