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J-GLOBAL ID：201702255594016454   整理番号：17A1596678

医学部校における公共基礎カリキュラム教育モデル改革研究【JST・京大機械翻訳】

Reforming foundational courses in medical schools

著者 (3件)： Hu Shuyu (錦州医科大学,遼寧錦州,121001) ,  Zhang Yunli (錦州医科大学,遼寧錦州,121001) ,  Fu Chungang (錦州医科大学,遼寧錦州,121001)
資料名： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu  (Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu)
号： 4  ページ： 64-65  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3641A  ISSN： 1002-1701  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 公共基礎課程の現状に対して合理的な分析を行い、医学生が公共基礎課程に対して存在する認識の偏差を見つけた。存在する問題の根源に対して、教学モードは学生の学習の需要の種々の欠陥に適応しない、五つの階層から深く分析し、存在する問題に対して、解決策をそれぞれ提供した。教育モードの改革は学生の学習態度を変化させるだけでなく、学生の学習成績を有効に向上させ、学生の総合的な応用能力を育成し、訓練した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 学習 ,  *教育 ,  *カリキュラム
準シソーラス用語： 学習態度 ,  *教育モデル ,  *医学部 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 環境問題  (SA01020V)

タイトルに関連する用語 (6件)： 医学部 ,  基礎 ,  カリキュラム ,  教育モデル ,  改革 ,  研究