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J-GLOBAL ID：201702256595901208   整理番号：17A1277683

オンライン実験における学生の支援【Powered by NICT】

Assisting students in online experimentation

著者 (3件)： Considine Hugh (School of Engineering, University of South Australia, Adelaide, Australia) ,  Nedic Zorica (School of Engineering, University of South Australia, Adelaide, Australia) ,  Nafalski Andrew (School of Education, University of South Australia, Adelaide, Australia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： exp.at’17  ページ： 47-51  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 距離モードで研究する学生を含むより学生を得るための技術と大学の吸引技術の高度化に伴い,遠隔実験室は人気があり,STEMプログラムの共通の特徴となっている。遠隔研究室は,キャンパス内およびキャンパス外の学生の両方にアクセス可能な実験室装置となっている。しかし,予定教師つきクラス外実験学生への援助が提供し困難であり,よって通常遠隔実験室では得られない。ソフトウェア工学と知的システムの進歩により,人間の教師が利用できない場合はオンライン実験における学生を支援する知的教育システムの開発に向けた天然段階である。本論文では,この方向での著者らの研究を提示した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *キャンパス ,  ソフトウェア工学

分類 (1件)： CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (4件)： オンライン ,  実験 ,  学生 ,  支援