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J-GLOBAL ID:201702256895267658   整理番号:17A1775248

ディジタルリテラシーまたは計算機科学:情報技術関連初等教育モデルの焦点に及ぼすどこ【Powered by NICT】

Digital literacy or computer science: Where do information technology related primary education models focus on?
著者 (2件):
資料名:
巻: 2017  号: ICETA  ページ: 1-7  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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社会に及ぼす情報技術の深い影響を小学校でも情報技術関連話題を導入し始め国数の増加をもたらした。しかし,得られたカリキュラム,教育水準と能力モデルはそれらの構造や能力焦点のようないくつかの点で異なり,それらを評価し,比較するために困難であった。寄与は,比較を容易にする,異なる焦点を容易に用いることができるグラフベースアプローチを提案した。そうするために,著者らは,いくつかの教育モデルで調べ,ディジタルリテラシーおよび/または計算機科学概念のいずれかに重点を表示するためのグラフベース表現形式を採用した。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (4件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
分子・遺伝情報処理  ,  人工知能  ,  その他の情報処理  ,  CAI 

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