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J-GLOBAL ID：201702258649361625   整理番号：17A0573218

生徒のレジリエンスを育むための手立てを探る~養護教諭による「心技体」の富士山モデルの取組~

著者 (2件)： 勝沢たえ子 (島田市北中) ,  小林朋子 (静岡大 教育)
資料名： 静岡大学教育実践総合センター紀要  (Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University)
号： 26  ページ： 241-248  発行年： 2017年03月31日 
JST資料番号： L6131A  ISSN： 1348-0707  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 困レジリエンスを育む要因を,「心」「技」「体」に分けて考える...

シソーラス用語： *レジリエンス ,...
準シソーラス用語： *実践教育 ,...

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分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  社会医学一般  (GB04010W)

タイトルに関連する用語 (6件)： 生徒 ,  レジリエンス ,  養護教諭 ,  心 ,  富士山 ,  モデル