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J-GLOBAL ID:201702258931850286   整理番号:17A1349674

パートタイム教師の教育品質評価システム【Powered by NICT】

Teaching Quality Evaluation System of Part-Time Teachers
著者 (5件):
資料名:
巻: 2017  号: CSE/EUC  ページ: 692-695  発行年: 2017年 
JST資料番号: W2441A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 原著論文  発行国: アメリカ合衆国 (USA)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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本論文では,設計とパートタイム教師のための教育品質評価システムを実現する方法を提案した。教育プロセスにおける嘱託医教師の評価を通して,コースの教育品質の定量的評価結果は,評価指標重量,ファジィ包括評価法とファジィ行列の複雑な動作の分布を行なうために解析的階層過程に基づいて得ることができる。これに基づいて,教師は教えることを全経過の評価結果は,教師の全体的品質教育結果の評価を得るために重み付き合成を持っている。システムはアンケートの質量データ,評価結果の計算効率を大幅に改善するに対処するためのHadoopに基づいている。教師の教育品質を評価するために,このシステムを伴ったパートタイム教師の包括的かつ合理的な評価を解くためのより合理的で効率的である。Copyright 2017 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (1件):
分類
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システム・制御理論一般 
タイトルに関連する用語 (3件):
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