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J-GLOBAL ID:201702258942834925   整理番号:17A1099125

シミュレーション経験の文化的言語的に多様なSPの評価【Powered by NICT】

The Culturally and Linguistically Diverse SPs’ Evaluation of Simulation Experience
著者 (4件):
資料名:
巻: 13  号:ページ: 228-237  発行年: 2017年 
JST資料番号: W3365A  ISSN: 1876-1399  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
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世界中の集団の多様性を増加させると,ヘルスケア消費者と提供者のニーズに対処する文化的に適切な通信のための必要性を強調した。シミュレーションを用いた文化的能力トレーニングは報告されているが,有病率は低く,2~3の研究のみが模擬患者を含んでいる。しばしばこれらの研究は,1個または二個の模擬患者を含む小規模介入を報告した。文化に関することを含むシミュレーション訓練(CREST)プログラムは,模擬患者によるシミュレーションを用いた文化的コミュニケーション教育を開発することを目的とした。オーストラリアの連邦政府の資金援助によるプログラムは30文化的および言語的に多様な模擬患者を採用し,訓練した。,より大きな研究の一部である本研究は,CRESTプロジェクトにおける文化的および言語的に多様な(CALD)模擬患者の学習,訓練と教育経験を評価することを目的とした。オーストラリアへの年齢,性別,人種,宗教,性的指向および到着機構により分化した三十種類の模擬患者を募集し,訓練した。共同構築過程を通してシミュレーションシナリオは,SPを開発した。シミュレーションは,看護,医学,paramedicine,理学療法,ソーシャルワークの分野横断的に実務学生への侵入と同様に健康分野の範囲からの実務家で行った。評価データは,5点Likertスケールを用いた事前シミュレーション,シミュレーションとポストシミュレーション経験の側面を評価するシミュレーション経験後に完了した14項目の調査を含んでいた。フォーカスグループ議論はSP経験を中心とする主題的に分析した。SPsは疑似体験のために準備されたようであったと関与する機会のための安楽であった。各SP描写に先立って行わリハーサルは特に重要であり,有用であると同定された。SPsは驚くべきと喜ば関心とその培養と民族性の問題を中心に従事シミュレーション参加者を見出した。これはSPが出会った実際経験の多くとは対照的に,これらの以前の経験は,SPとその期待値として参加する意欲に影響した。表現する安全であるが真正含量は正とCALD SPのための能力拡大。Copyright 2017 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】
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図書館サービス  ,  図書館一般 
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