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J-GLOBAL ID：201702258946647568   整理番号：17A0760068

米国iSchoolの現状と進化:人材収集研究から転帰まで【Powered by NICT】

The state and evolution of U.S. iSchools: From talent acquisitions to research outcome

著者 (3件)： Zuo Zhiya (Interdisciplinary Graduate Program in Informatics, University of Iowa, 3087 Main Lib, Iowa City, IA, 52242) ,  Zhao Kang (Department of Management Sciences, University of Iowa, S224 PBB, Iowa City, IA, 52242) ,  Eichmann David (School of Library and Information Science, University of Iowa, 3086 Main Lib, Iowa City, IA, 52242)
資料名： Journal of the Association for Information Science and Technology  (Journal of the Association for Information Science and Technology)
巻： 68  号： 5  ページ： 1266-1277  発行年： 2017年 
JST資料番号： A0274A  ISSN： 2330-1635  CODEN： AISJB6  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 過去2年間は,科学的規律としての情報の出現と世界中の情報学校の成長を実証した。群集の進化に特に焦点を当てて米国におけるiSchoolの科学界での現在の状態を分析した。人材を獲得・研究を製造の観点から著者らの研究を行い,iSchool教職員の教育背景,研究トピック,iSchool間の雇用ネットワーク上の分析を含む。いろいろな情報源からのデータに対するテキストマイニング技術と社会的ネットワーク分析を適用して,本研究はiSchool群集は時間とともに徐々にそれ自体は同一性を構築したかを明らかにした,地域情報,計算機科学と図書館科学からのずれ,情報,技術,者の交差点に上昇,と教育と研究の均一性を研究する場から博士号を受けた教職員の数の増大を含む。これらの知見は,米国におけるiSchoolより確立された相同性を持つ成熟と独立した学問分野に進化することを示唆した。Copyright 2017 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 相同性 ,  情報源 ,  *アメリカ合衆国 ,  計算機科学 ,  教育 ,  *人的資源 ,  交差点 ,  雇用 ,  ネットワーク
準シソーラス用語： 博士 ,  地域情報 ,  社会的ネットワーク ,  テキストマイニング ,  教職員 ,  *転帰 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： ドキュメンテーション一般  (AC01000N) ,  情報検索一般  (AC06010H)

タイトルに関連する用語 (7件)： 米国 ,  現状 ,  進化 ,  人材 ,  収集 ,  研究 ,  転帰