文献

J-GLOBAL ID：201702261032922566   整理番号：17A1292561

DSP技術カリキュラムの授業ポイントと教育方法の検討【JST・京大機械翻訳】

Exploration on teaching key points and methods for DSP technological courses

著者 (4件)： Xiao Yongjiang (萍郷学院 机電学院,江西 萍郷,337000) ,  Zhang Xingjiao (萍郷学院 机電学院,江西 萍郷,337000) ,  Ma Wenke (萍郷学院 机電学院,江西 萍郷,337000) ,  Ke Yueqin (萍郷学院 机電学院,江西 萍郷,337000)
資料名： Shiyan Jishu yu Guanli  (Shiyan Jishu yu Guanli)
巻： 34  号： 4  ページ： 205-206,211  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3725A  ISSN： 1002-4956  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： DSP技術課程の特徴により、教学過程に存在する実際の問題に対して、DSPチップの構造特徴を理論教育のポイントとし、実践教育の一環を重視し、革新的な評価メカニズムを重視する教訓と方法を提案し、効果的にカリキュラムの教育効果を向上させた。それは培養応用型人材の目的を達成することができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 構造特性 ,  培養 ,  *カリキュラム ,  *教育 ,  人的資源 ,  教育効果
準シソーラス用語： 実践教育 ,  *教育方法 ,  *授業 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： DSP technological course ,  teaching key points ,  teaching method

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： DSP ,  カリキュラム ,  授業 ,  ポイント ,  教育