文献

J-GLOBAL ID：201702262426786833   整理番号：17A1666443

大学大学物理カリキュラムにおける問題と考え方【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Rui Pinshu (安徽新華学院公共課教学部,安徽合肥,230088) ,  Liu Daojun (安徽新華学院公共課教学部,安徽合肥,230088)
資料名： Heilongjiang Keji Xinxi  (Heilongjiang Keji Xinxi)
号： 5  ページ： 128  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3241A  ISSN： 1673-1328  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 現在の大学における大学物理教育の普遍的に存在するいくつかの問題について述べた:即ち、大学物理課程がエッジ化され、教育大綱の差別化がなく、教育の過分が理論式の導出に重視された。これらの問題の原因について分析を行い、これらの問題に対するいくつかの見方を提出した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *カリキュラム ,  教育
準シソーラス用語： 差別化 ,  物理学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

タイトルに関連する用語 (3件)： 大学 ,  物理 ,  カリキュラム